江苏省现代学徒制试点工作人才培养交流会在太仓举行

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　　交流会上，教育部第二批现代学徒制试点单位太仓中专校长周新源作了《着力“五共”,完善工学结合、学做一体的人才培养模式》主题报告，周新源校长向与会代表介绍了太仓中专以“双元制”本土化实践为载体，以推进现代学徒制为抓手，不断完善工学结合、学做一体人才培养模式的做法和经验。他说，太仓中专在现代学徒制培养过程中着力在共同制定培养方案、共同制定各类标准、共同建设专业课程和课程体系、共同开发专业教学相关要素、共同实施教学环节五个方面特色化推进现代学徒制工作，打造现代学徒制的“太仓样板”。海瑞恩精密技术(太仓)有限公司培训经理邵长孝从企业角度作了《着力推进现代学徒制，合力提升一体化育人质量》主题报告，他建议在现代学徒制试点工作上，一是企业要规范“师傅”的选拔标准。二是学校需要制度创新，培养更多真正的“双师型”教师。三是企业与学校要机制创新，进行“双向、横向”人才流动。
　　交流会上，江苏省职教处、江苏省中职师培中心曹鸿骅主任部署了下一阶段现代学徒制试点工作的安排。他要求，各试点单位要学习现代学徒制试点工作的基本文件，完善好试点的工作文本，落实好试点工作的各项任务。苏州市教育局副局长高国华出席交流会并作了致辞。

　　交流会上，省教育厅职业教育处刘克勇处长出席并作重要讲话。他指出，现代学徒制就是产教融合、校企合作、工学结合，是职业教育主动服务当前经济社会发展要求，也是深化职业教育改革的需要。他要求各试点单位在现代学徒制试点下一步工作中一要统一认识，加大专家引领的力度，学校、地区层面都要明确现代学徒制试点方向，尤其是地区一定要有政策突破；二要进一步调动企业参与办学的积极性，发挥企业主体地位，明确企业职责，选好、选对合作伙伴，地区一定要有激励措施；三是强化保障，着重做好人财物，落实好专项经费使用，发挥企业师傅的指导力度，同时企业要有专门的实训场所；四要完善工作推进机制，壮大专家团队，分类指导，小组交流，搭建现代学徒制协同创新平台，优化学徒制人才培养方案，不拘一格推进现代学徒制试点工作。
　　（通讯员候宏强）近日，江苏省现代学徒制试点工作人才培养方案论证交流会在江苏省太仓中等专业学校举行。江苏省教育厅职业教育处处长刘克勇、江苏省教育科学研究院职教所副所长方健华、苏州市教育局副局长高国华、太仓市教育局局长何永林等出席交流会。会议由江苏省教育厅职业教育处彭召波主持。

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