|
|
有一则报道说：一名职工发明公司采办的内燃机车齿轮箱容易呈现裂纹，他就提出了改良的设法。后来却发明这一创意署别人的名字颁发在学术刊物上——“本人的点子被拿走”而无可何如，将使一线工人的沉潜专注热情遭到多大影响？
3
湖南贸易手艺学院并非个例。据武汉职业手艺学院招生办的统计数据，本年，该校除单招、技术高考，在湖北登科通俗文理考生3350人，跨越本科线的就有2939人，占到88%。
职业教育，“半壁山河”
2015年，该校打算招生1100人，现实招生1200多人；
1
职教鼎新，程序不断
招生爆满，就业向好，这两个现象的背后是职业教育占领教育的半壁山河。数据显示，2015年全国共有中等职业学校1.15万所，昔时招生604.22万人、在校生1674.21万人。全国独立设置的高职院校达1341所，招生数348万，结业生数322万，在校生数1048万，占到高档教育的41.2%，全年为社会供给手艺培训跨越2000万人次。
本年两会，工匠精力被写进了《当局工做演讲》。而在《咬文嚼字》杂志发布的“2016年十大风行语”中，工匠精力取“洪荒之力”“供给侧”“蓝瘦，香菇”等一路入选。在收集风行语屡见不鲜的时代，工匠精力这一略带“扑克脸”的词语为何会红遍2016？
2
为了提拔学生的分析本质，国度出台《关于实施职业院校教师本质提高打算（2017—2020年）的看法》，提出制造一支高本质专业化的“双师型”教师；奉行“文化本质+职业技术”评价体例，为学生接管高档职业教育供给多样化机遇；每年举办中等职业学校“文明风度”竞赛活动，弘扬劳动名誉、缔造伟大的时代风尚。
不只是企业，各地当局部分对技强人才的注沉程度也都显著提高：黑龙江加大高技强人才培育的资金投入；内蒙古支撑用人单元按划定为高技强人才成立弥补养老和弥补医疗安全……
培育工匠精力，最主要的要素是什么？网友投票最多的是“社会构成风气”；剩下的顺次是：轨制进行保证、当局鼎力倡导、企业构成规范、职校加强教育、媒体加大宣传。
除了本人的创意，还有不少立异功效，一线职工也往往难以自我庇护——申请专利是企业的事，取本人没多大关系，即便功效缔造了效益，也没有划定明白研发者拿几多收益。这种情况必然程度上也为“职工不情愿学手艺”做了注脚。
提高工人待遇成为不少网友配合的呼声。网友“心寒”暗示：“高级手艺值钱了，工资天然会高。”别的一位网友则暗示：“中国要倡导工匠精力，要让广阔工人阶层怯于立异、甘于贡献，就必需提高工人的工资及福利待遇。”
曾被认为“低人一等”的职校生，现在愈发成为市场的“香饽饽”。本年2月，时任教育部部长袁贵仁向全国人大常委会所做的演讲中提到，我国中职结业生初度就业率持续9年跨越95%，高职结业生半年后就业率持续3年跨越90%。
此刻，越来越多的家长和学生意识到，上职校不是升学失败的无法退路，而是出于本身特点的自动选择。武汉职业手艺学院机电一体化专业的陈锋，就是此中之一。本年高考，他考了521分，跨越湖北理科一本线9分。“我的专业是武职的王牌专业，我感觉高职高专也挺好的。”陈锋说，取其为了一个本科文凭去学一些合作力不强的专业，不如在高职选择有特色的专业，踏结壮实学本领。
本年3月，中共中央印发《关于深化人才成长体系体例机制鼎新的看法》，对鼎新人才评价工做提出新的要求，成立冲破身份、学历、资历限制，让技强人才凭能力、实绩和贡献获得科学评价并获得合理利用的轨制。这意味着，我国高技强人才查核评价轨制进一步健全，高技强人才成长通道不竭完美。
企业又该若何培育员工的工匠精力？网友选择最多的是“给技强人才优良的薪资待遇”；剩下的顺次是：将工匠精力融入企业文化、让技强人才有优良的晋升通道、关怀技强人才的糊口、举办各类技术大赛、加强对职工的培训。
为了让学生学到真正的技术，国度成立职业学校质量演讲轨制、中职就业演讲轨制、职业院校讲授工做诊断取改良轨制，制定《全国职业院校技术大赛实施规划（2016-2020年）》，实施职业院校办理程度提拔打算，提高学校办理的科学化、规范化和精细化。
跟着工匠精力入选2016年十大风行语，这一词汇敏捷风行开来。由国度带领人倡导进而成为年度热词，这反映出全民对从不断改进入手，推动中国制造完成一场“质量革命”的强烈等候。然而，风行语的特点就是倏忽而来，杳然而去。要让工匠精力持久“保鲜”，需要找出影响工匠精力构成的新老问题，进而用轨制保证其常驻常新。
不少网友都认为工业强国，培育工匠精力很主要。但具体到实施中，职业院校该如何培育工匠精力？网友投票最多的选项是“在专业讲授中渗入”；其次是“融入到校园文化中”和“落实到校企合做中”；再次是“加强思政课教育”；也有一部门网友选择“其他”。
培育工匠精力什么最主要？
技强人才，送来春天
2016年全国职业院校技术大赛上，当周敞亮敷衍了事地完成从机械配备、电器毗连、参数设置到调试编程等一系列使命时，这位来自河南高职的男生脸上吐露的专注和严谨，让人们看到当下社会热议的工匠精力已在年轻一代身上落地生根。
职业教育，大概无法间接教出大国工匠，但它是把工匠的身手和精力传承给每个学生的“主疆场”。而工匠精力传承最初的落脚点是教育质量。在过去一年，朝着“愈加凸起的位置”，职教质量不竭提拔，职教鼎新的程序一直不断。
笔者曾碰到如许一件工作：一个已有多项发明功效的技工，正勤奋去拿文凭，有了文凭他就无望转为工程师成为研发人员，享受好的名声和待遇。由于在工人序列，他已碰到了天花板。这让笔者感受到，涵养不断改进、沉潜专注的匠心，需要职工本身的勤奋，也需要让职工心静下来的情况，而这种情况是常常是轨制、政策缔造的，好比打通每一个职工的上升通道。这犹如炎炎骄阳下的一柄巨伞，能让劳做者在清冷处恬静下来、安心去做本人的工作。
随了上升通道，还有互联网、人工智能时代的匠心若何连结，即在社会成长的新形态下既避免急躁、又做到取时俱进，这同样需要轨制的跟进。我们晓得，不断改进、沉潜深耕的匠心，不成能离开科技高速成长的时代，不成能离开立异的时代空气。在本人的职位、本人的专业，让心里沉静下来，把一件工作做到极致，这叫匠心，但及时知悉本范畴的手艺变化，用立异的思维取体例，激情磅礴参取发明缔造，同样是匠心。这就需要一种轨制，让职工不间断地接管技术培训，进行前瞻手艺、立异方式的普及，在仰望星空取脚结壮地之间，汩汩地涵养匠心。
回首即将过去的2016年，在工匠精力的引领下，职业教育取助力技强人才成长的社会空气，都在发生着取职校生就业率走高相分歧的变化。
要谈论工匠精力，绕不开的是工和匠，即要谈论谁来当工人的问题。虽然近些年来，职业教育在不竭向好，工人的待遇和地位也在不竭提高，但我们依旧会听到一些带有成见的言论，好比上职校的多是差生、有本领谁会当工人？学手艺有啥用？有手艺干得好，怎样还在一线？
本年两会，工匠精力被写进了《当局工做演讲》。而在《咬文嚼字》杂志发布的“2016年十大风行语”中，工匠精力取“洪荒之力”“供给侧”“蓝瘦，香菇”等一路入选。在收集风行语屡见不鲜的时代，工匠精力这一略带“扑克脸”的词语为何会红遍2016？在工人日报的查询拜访中，跨越对折的网友自认为领会工匠精力，并且工匠精力对工做来说很主要。
在很长一段时间内，因为手艺工人收入程度遍及较低，职业生活生计成长空间无限，工做苦、净、累等要素的具有，一些家长教育孩子时就会说，“好好读书，以后念欠好书，就让你去当工人”。现在，越来越多像陈秀雯一样的年轻人自动选择当工人。这个变化的背后，是工人的“收入很面子、上升有奔头”，是“工人的春天来了”。
为了推进学生实习实践，职业教育集团办学快速推进，目前全国已建成1000多个职教集团，笼盖60%以上的职业学校、近3万家企业；全面启动现代学徒制试点，国度摆设165家单元摸索“招生即招工、入校即入厂、校企结合培育”的培育模式；研究制定职业教育校企合做推进方法，启动职业教育产教融合工程，印发职业院校学生实习办理划定，破解障碍校企合做的藩篱。
“技强人才是企业的宝。”越来越多的企业意识到，要赐与技强人才更高的待遇、更好的培训和更完美的成长通道：在中车长春轨道客车股份无限公司，企业的首席技术专家年薪高达40万元；在宁波港股份无限公司，手艺工人不只能够通过技术职称晋升，还能够加入各类技术竞赛拿奖当“大师”……
为了让学生愈加合适社会需求，职业教育积极推动专业设置取财产需求、课程内容取职业尺度、讲授过程取出产过程进行对接。以高职为例，教育部职业教育取成人教育司司长葛道凯介绍，2015年修订的高职专业名目中共有748个专业，此中一、二、三产相关专业数比例为6.8：39.4：53.8，取当前国内出产总值比例根基吻合。2016年，教育部又补充了电子竞技、机场电工手艺等13个高职专业，以顺应新兴财产成长。
阅读更多出色内容请拜候
让工匠精力持久“保鲜”
5月11日，在天津进行的2016年全国职业院校技术大赛参赛选手就业洽商会上，有企业开出万元月薪招徕技术高手。无独有偶，11月，在湖南现代物流职业手艺学院进行的2017届结业生校园供需碰头会上，一些企业给出10万元年薪争抢物流人才。
由于高就业率和优良的就业前景，湖南省贸易技师学院近年来越来越遭到学生的热捧。
对此，我们能够埋怨社会不雅念的偏执，能够责备保守价值不雅的扭曲，但当下的一些轨制设想及其客不雅上的指导，也需要我们进行反思：
“当工人没什么欠好啊。”在江苏太仓的一家德资企业里，被问及为何选择当工人时，17岁的陈秀雯说，她从小动手能力就强，虽然初中结业考上了高中，但想早点学手艺，就读了太仓中专。
在近千人的投票中，54%的网友暗示本人“很是领会”工匠精力；46%的网友暗示“不太领会”。
学好本领，就会有好出路。职校不只就业率比年居高不下，就业质量也在稳步提拔。2015年，中职结业生的对口就业率达77.6%、对劲度达84.1%。据麦可思发布的《2016中国高档职业教育质量年度演讲》显示，高职结业生月收入持续5年增加。以2012届为例，结业半年时月收入为2731元，结业三年为5020元，增加83.8%，增速较着高于城镇在岗职工平均程度。
工匠精力应包罗哪些内涵？“不断改进”这一选项投票高居榜首；剩下的顺次是：严谨详尽、身手崇高高贵、耐心专注、兢兢业业、不竭立异、不竭反复和其他。
“让当工人成为一个选择而非最初选择”“让有手艺干得好的在一线照样能有好的收益”，环绕若何让人当工人、安心一线、潜心研究，这些年来，人们摸索了不少路径、找到了不少方式。然而，在落地的过程中，乃至常会碰到搅扰。
认可工匠在劳动缔造中的主体感化，按照市场经济纪律在分派中充实表现工匠价值，在社会营建、传导劳动名誉、爱崇工匠的空气和价值不雅，并在不竭摸索中将此固化为善的轨制——如斯，匠心这一中国制造最缺乏的工具，以至是国人心里最缺乏的工具，才能驻留于时代，才不会成为一闪而过的概念和时髦新潮的标语。（来历：工议微言微信号）
◆◆◆◆◆END◆◆◆◆◆
对于带热工匠精力的标记性记载片《我在故宫修文物》，54%的网友暗示“印象深刻，代表了一种工匠精力”；37%的网友暗示“没看过”；仅有9%的网友暗示“感到不深”。
不只如斯，职业教育在保证教育公允、办事社会民生、推进经济成长等方面也阐扬着“能顶半边天”的感化：在我国，每年平均有280万个家庭通过高职实现具有第一代大学生的胡想；2015年，面临经济下行压力，高职院校为处所经济社会成长输送了230多万手艺技强人才；据测算，2013届高职自主创业结业生缔造了92.3万个就业职位，2015届高职结业生规模、自主创业比例均有所添加，拉动就业的感化可能会更为较着。
2016年，打算招生1600人，现实招生1900多人。
这大概只是个案，却难掩需要当真看待的问题：为什么往往是分数低的学生上职校？轨制设想上，通俗教育取职业教育难以贯通；经费的投入上，职校往往是“二等公民”。“木头加工”大概出于无法，但报酬设想出分歧的条理和品级，又要“差生”用“不断改进”承担“质量革命”的沉担，效验若何？未可知也。
对于工匠精力，不少网友都有本人奇特的看法。网友“这世界就如许”暗示：“我懂得的工匠精力取工匠没什么间接关系，这是一个所有行业所有工种都该当有的精力——教员揣摩好每一堂课、‘码农’码好每一条代码、办事人员做好办事、以至学生做好每一道题……工匠精力是一种合用于全民的精力。”
笔者曾读过如许一个案例：一家职业院校为了降低成本，车工操练时让学生只能用木头，一到测验，学生们碰到不锈钢零件就找不到北——“木头加工”，会培育出什么样的手艺工人？
有一门手艺对找工做来说沉不主要？84%的网友暗示“很是主要”；9%的网友暗示“说不清晰”；7%的网友暗示“不主要”。
此外，企业还积极参取校企合做，从泉源为本人培育技强人才。据麦可思本年发布的《企业参取高档职业教育人才培育年度演讲》显示，跨越85%的企业在高档职业教育成长中加强了优良兼职教师的供给；跨越70%的企业在高职院校成长中有资金投入，主要用于发下学生实习津贴和师傅带教津贴等。
在各项政策、办法和激励机制的感化下，高技强人才的能量正在被开释。截至2015岁尾，全国技术劳动者达1.65亿人，此中高技强人才4501万人，占技术劳动者总量的27.3%。能够说，在全社会倡导“工匠精力”的当下，在对接“中国制造2025”国度计谋面前，职业教育正在仰头向前，技强人才正在送来春天。
中工网（）
2016，培育工匠精力这一年
|
|
发表于 2017-2-10 01:41:30
发表于 2017-2-10 01:42:16
